(no subject)

[olenka]

Раз уж начала об осознанности, ещё тема - цели воспитания.
Мне важно понимать чему и как я учу детей. Делать что-то просто потому, что так правильно и все так делают - мне неинтересно. Я иногда даже предпочитаю ничего не делать, чем так. А я хочу, чтобы мне было интересно.
Давайте поговорим о том, что вы хотите воспитать в детях и как это делаете.
Конечно, я понимаю, что всё зависит не только от нас, что результаты часто непредсказуемы. Но меня больше интересует сам процесс. Если мы что-то делаем - то зачем-то или почему-то.
Всё описать не возможно, да и не нужно. Важнее просто задумываться почаще.

Comments

[julia-forest.livejournal.com]

интересный вопрос... у меня в нем тоже есть загвоздка - есть такой момент, что я хочу воспитать в детях то, что не хватает мне, а по ощущениям оно не помешало бы :-)

постараюсь составить список:
1) любознательность, увлеченность (это у меня легко получается, т.к. этого у меня хватает:) - просто занимаюсь тем, что мне интересно и прошу помочь детей. В основном они подхватывают процентов 90 того, чем я занимаюсь - повторушки :)
Но вот пример от обратного: Димка раньше не любил раскрашивать картинки в школьных тетрадях. Я его вообще не заставляла, а просила разрешения мне раскрасить в его тетрадках. Вначале он с радостью делегировал это дело мне (а я это действительно люблю), потом смотрел, подсказывал, в теперь сам любит раскрашивать:) Правда совсем не любит большие однотонные площади - если красками - то теперь смешивает, а если карандашами, то просто раскрашивает их мозаикой.

2) осознанность, хочу чтоб мальчики понимали, зачем они делают что-либо и могли понять, почему другие поступают определенным образом. Димка в этом направлении мне кажется даже сообразительнее меня иногда). Про Тимошу пока сказать не могу.

3) смелость в высказывании и отстаивании своих взглядов. Этого мне самой иногда не хватает, поэтому сложно, честно говоря. В основном у нас эти моменты возникают с бабушкой, но с ней не хочу вступать в конфронтацию, потому что она обижается и раздувает скандал. Получается замалчивание, заминание ситуации:( А хотелось бы что была возможность реально аргументированно обсуждать и дискутировать.

4) уверенность в своих силах. Есть у нас вот такой момент:
Димка плачет в основном когда у него что-то не получается, а Тимка кричит со слезами, когда не считаются с его мнением или пытаются надавить :-) Т.е. у Тимки вроде бы все как и надо с моей т. зр... Если у него что-то не получается - он повторит 150 раз без всяких переживаний. А вот Димке хотела бы помочь разобраться с этим... Пока из того, что получилось понять - плачет, потому что ему обидно, что не получилось. Пока стараюсь не акцентировать на этом внимание, просто говорю, что я его люблю, давай попробуем еще, у меня тоже не всегда всё получалось и т.п. Думаю, что он просто еще малыш... подрастёт и перестанет переживать так

5) взаимоуважение и поддержку между братьями. Это особо никак не воспитываю - просто мы очень любим их обоих :) А для Тимошки Димка, мне кажется, самый главный авторитет :))) Тима - хвостик Димкин, зеркало :) Хотелось бы, чтоб всегда у них было это единство :-)

6) умение радоваться жизни, быть счастливым. Тимоша у нас оптимист и жизнелюб, улыбка всегда на мордашке, хотелось бы чтоб он не растерял свой оптимизм:) А Димка частенько критически смотрит на ситуации (у нас Лёшка такой)... Но мне кажется, это врожденное. Может быть своим примером, но не факт, все-таки восприятие окружающего мира разное. пока не поймет сам, зачем ему радоваться, не получится наверное...

7) еще много, на самом деле, хотелось бы воспитать - умение рассчитать свои силы, уважение себя и окружающих, умение не лениться, умение выделять время на отдых:) и т.д.

[rocsolana.livejournal.com]

Ох, больной для меня вопрос. Я как раз воспитываю старшую исходя из соображений "так надо" - у меня с ее рождения комплекс вины, что я плохая мать, поэтому все время пытаюсь впихнуть в нее как можно больше знани

[rocsolana.livejournal.com]

Так, тут Тима мне помог.. впихнуть в нее как можно больше знаний и впечатлений, даже если она отпирается двумя ногами. Временами я себя одергиваю, но потом все возвращается на круги своя. А на Тимку меня уже не хватает, поэтому он просто живет рядом со мной - что хочет берет себе, чего не хочет - не берет. я показываю ему то, что мне интересно, а он либо игнорирует,либо подключается.

[izida05.livejournal.com]

1. Самостоятельность (умение обходиться без родителей).
2. Наполнить душу - дать понятия о любви, чести, благородстве, сопереживании.
3. Научить принимать и прощать.
Пожалуй все.

[lena-yaryhina.livejournal.com]

ничего не хочу воспитать. Нет у мну штампов и собственных комплексов.

Честно - пусть вырастут нормальными людьми для начала.

А интеллигентность, знание 3 языков, "прынцесовость", "девочка должна быть аккуратной", "мальчик должен содержать семью" - все это от лукавого.