olenka: (Default)
У меня бывает так, что читаю книгу и нахожу в ней важную идею, но чтобы объяснить её кому-то другому, надо пересказать книгу или порекомендовать ее прочесть, а примеры или сюжет там не всегда подходящие для конкретного человека, времени или обстоятельств. И они могут влиять на отношение к идее. Приходится придумывать свои примеры и объяснения, и получается совершенно другой текст.

Выходит, одну и ту же идею можно передать по-разному, как бы одеть в разные одежки. Иногда до неузнаваемости.

Я раньше не понимала, зачем писать книги, если все важное уже давно написано. А теперь вижу, что чем больше вариантов изложения, тем больше людей прочтут и поймут. Пути к умам и сердцам могут быть разные.

А иногда люди видят только одежки, и принимают их за идеи. Во второстепенном, вспомогательном, видят главное. Начинают спорить и противопоставлять то, что на самом деле имееет общую идею. То есть одежки могут закрыть главное. Но без одежек идею не передать.

Наверное, это большое мастерство - передать мысль так, чтобы поняли именно то, что хотелось передать. Чтобы не уйти в сторону и не сделать второстепенное и вспомогательное ярче главного.

А еще бывают "многозначные" книги. Когда каждый видит свое, и это оказывается действительно важной идеей. И даже один и тот же человек видит разное, перечитывая книгу в разные моменты жизни. Драгоценные камни с множеством граней.

А бывают тексты без идеи. Видно, что человек учился и умеет писать. Но получается бессмысленно. Обиднее, когда знаешь, что может хорошо и со смыслом, просто нет идей, а тиражей хочется. А может быть, там нет идей лично для меня. Потому что автор сменил тему, и новая просто не актуальна для прежних читателей.

В общем, важна и идея, и умение её передать, "одеть" в слова.
olenka: (Default)

Развитие идет по спирали. Различные этапы могут внешне быть похожими, но отличаться по сути. Несколько примеров:
- без няни - я не могу себе позволить няню,
- с няней - я могу себе позволить няню (у меня есть хорошая работа),
- без няни - я могу себе позволить не иметь няню (могу не работать и быть с детьми),
- с няней - я могу себе позволить няню (не работая).



Пример с хобби и профессией (возьмем вышивание):

- я могу вышивать, что хочу (хобби).
- я вышиваю все, что закажут (работа),
- я могу вышивать, что хочу (востребованный профессионал может не брать все заказы, а выбирать).
- я вышиваю все (в любом заказе вижу простор для творчества, клиенты платят за мое видение).


Posted via LiveJournal app for iPhone.

olenka: (Default)
Жил всегда за чертой,
В луже чистой воды,
Вдали от глобальных идей, врагов и друзей.
---
Но едва ли ты вспомнишь меня, когда повалит дым из трубы.

olenka: (Default)
В некоторых видах спорта в первую очередь учат правильно падать. В повседневной жизни это умение (не в прямом смысле, конечно) не считается обязательным. А зря.
Меня вот падать не научили. В любых смыслах. Поэтому я не занимаюсь альпинизмом, не катаюсь на коньках, велосипеде и т.д. Умею, но не получаю удовольствия.
А ещё поэтому я не настолько успешна, как мне хотелось бы. Ведь кто успешен? Не тот, кто меньше раз упал, а тот, кто больше раз поднялся. А я отличница, меня учили не падать. Вот и держусь.
И я не хочу, чтобы мои дети были отличниками. Я хочу научить их падать, подниматься и идти дальше без страха упасть. Сама учусь вместе с ними.
olenka: (Default)
По следам этого топика.
Итак, идеальным мне видится общество, где полностью решена проблема профориентации. Где с самого детства обращают внимание на склонности ребёнка, помогают из развивать, дают представление о подходящих ему профессиях, он пробует всё на практике и выбират то, от чего получает удовольствие. Тогда работа приносит радость, тогда есть мотив и интерес расти и делать свою работу качественно. Я встречаа таких людей в разных профеессиях, это счастливые люди. И они радуют клиентов и работодателей.
Кроме профориентации важны и другие аспекты. Например, уметь эффективно взаимодействовать с другими людьми, выстраивать отношения, решать конфликты. Этому детей тоже сейчас не учат, а ведь это очень важно.
Да, получается, что самое главное, после здоровья, конечно, - гармоничное детство, психологическая грамотность и профориентация.
olenka: (Default)
Сегодня видела по телевизору какой-то музыкальный канал. Интересно, почему то, что там передавали, называют музыкой? Ведь на самом деле там главным была не мелодия или слова, а видео. Точнее - тела. Именно они должны были привлечь к клипу. Кто-то это смотрит и искренне думает, что увлекается музыкой :-)
В этом ничего плохого. Я не оцениваю. Я просто за осознанность. Хотя маркетинг работает как раз благодаря неосознаваемым вещам. А потребители? "Ах, обмануть меня не сложно, я сам обманываться рад". И потребляют красивые обёртки, не задумываясь над содержимым.
Ещё пример - "Orbit Pina Colada (Орбит пина колада) фасуется в стильные и удобные пачки" (нашла поисковиком). Ага, что в жевачке главное? Стильная пачка. А видели ролики с рекламой этих резинок? Прям гламурная жизнь. И покупая сей продукт, ты себя ассоциируешь с людьми, ведущими клубную жизнь и пьющих коктейли. Конечно, всё это можно получить за 3-5 грн., ведь не каждый может потратить больше на такие удовольствия, а ведь хочется.
Молодцы, маркетологи. Восхищаю профессионализмом. И удивляюсь своим моральным принципам. Я так не могу. Я бы считала, что занимаюсь обманом. Но если люди сами не против? Ведь спрос рождает предложение. Знчит, и ответсвенность на тех, кто "спрос"?
Ведь если перестать продавать водку, люди будут травиться самогоном. И как отнять у молодёжи глоток гламурной жизни вместе с жевательной резинкой в стильной упаковке? И телами пусть любуются на безопасном расстоянии, с экрана, хоть нет риска залёта. И Донцова молодец, хоть читать люди не разучатся.

выбор

Nov. 17th, 2010 10:18 am
olenka: (Default)
Как-то с родственниками разговор зашел о детективах. Я высказала своё отношение к произведениям Донцовой. Они сказали, что сериалы по её книгам лучше самих книг, но тоже не очень. Я удивилась, зачем смотреть сериалы, тем более не очень хорошие. Сказала, что мы телевизор не смотрим, только скачиваем фильмы или ходим в кино. Ответ меня поразл - "а мы ж не скачиваем, что нам показывают - то и смотрим". В доме 3 телевизора, был и интернет когда-то, теперь почему-то нет. То есть смотреть что показывают - их выбор. Но они выбирают "безвыборность".
И это часто встречается в жизни. Весь масс-маркет на этом держится. Реклама говорит, что нужно покупать - и покупают. В журналах пишут, как нужно жить - и живут, сверяются.
Объясняю маме, что колбаса - вредно. Ответ - а почему ж продают?
Я в последнее время приняла, что люди разные, и если кто-то смотрит сериалы или ест колбасу - это его право, я уже спокойно к этому отношусь. Вот только не люблю, когда говорят, что выбора нет. Чаще всего он еть.
olenka: (Default)
сложно или даже невозможно судить о чьей-то духовности-бездуховности. можно только чувствовать духовное родство или его отсутствие.
начинаю сомневаться в существовании "общечеловеческих ценностей".  в детстве нам их внушали, от этого привычка оценивать, сравнивать с шаблоном. стоит смещать позицию от  "как оно всем" до "как оно мне". учусь. отучаюсь "мыслить глобально". нелегко. иногда очень сложно разграничить внутреннее и внешнее, "надо" и "хочу"...
а для кого-то это просто и естественно, класс :-)

February 2017

S M T W T F S
   1234
567891011
12131415161718
19 202122232425
262728    

Syndicate

RSS Atom

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Jul. 22nd, 2017 12:40 pm
Powered by Dreamwidth Studios